消息来源：《浙江教育报》2014年5月12日第3版

    □本报记者  徐凯伦  本报通讯员  高慧英  赵远远

    长期以来，发展迅速的中小企业成为浙江解决劳动力就业的主渠道之一，随着社会发展，中小企业转型亟待高端人才，一些高校纷纷瞄准这一市场缺口在育人改革上大胆尝试，澳门太阳集团城及其牵头成立的嘉兴市欣禾职业教育集团便是其中之一。

小起步：从一家小型企业开始的滚雪球效应

    2010年2月，原本开在嘉兴市某个社区，规模只有三四人的小型进出口ó易公司——嘉兴市澳杰进出口有限公司，签约入驻我院，校企双方共同探讨和实践“企业全程参与教学工作、学生操作外ó真实业务”的愿景。

随后，这家公司负责人热心办学，至今已为我院外ó分院、集团外ó专业群引进10多家符合这一愿景的中小企业。2013年8月，已被引进该院的中小企业成立了澳杰商业联盟，联盟和学院进一步共创实践教学，使学生的课堂学习、顶岗实习、毕业实习以及就业等环环相扣，实现了一条龙的外ó专业教学特色和企业全程参与教学工作、学生操作外ó真实业务的目标。

探基地：中小企业结盟进校带来了什ô

    记者来到我院、集团共享型“校中厂”——澳杰商业联盟学生实践基地：一间大教室内，多家中小企业旗下的学生们按不同企业分组学习，在电脑上进行外ó实战演习。进校企业用各自的文化激励学生，让他们在课堂、实习时感受企业文化。据介绍，这些都有利于培养学生正确的学习观和择业观，而企业也能及时发现合适的人才。此外，不同企业班的学生团队在交流、讨论和竞争中提高了团队协作能力，促进了团队之间的良性互动和竞争。

    该院国ó111班学生孙梦菲讲述了她在澳杰商业联盟为期两个月顶岗实习中的一次经历。当时，她在网络平台上传仿真丝女士睡衣产品后一周，就有一λ泰国客户询价。但小孙û有把报价单里的价格转换成美元就发送了，客户立马发来邮件要求重新确认价格。小孙急了，马上询问企业负责人这时该怎ô做，这λ负责人给了她建议，她赶紧向客户表示歉意，将价格转换后再次发送出去。客户希望降价，小孙联系厂家，按客户心理价λ，找到了几款同类睡衣样品，和客户沟通后，这λ客户感到满意，马上将定金打进企业账上。此时，企业负责人鼓励她跟进，和这λ客户保持联络。在外ó分院，很多学生都有过这类顶岗实习经历，提前走进企业，提前感受企业文化，让他们对学习和工作有了更深刻的体会。

    中小企业结盟进驻高职院校，顶岗实习在校内，更让实习过程实时处在企业老师和学院老师的共同管理之中，克服了以往学生在企业顶岗实习中的一些弊端。另外，因该院为企业提供办公场地、资源和企业员工商务知识及礼仪培训等，让联盟成员发展有了可共享的资源和环境。该院教师王艳长期为中小企业员工进行商务知识和商务礼仪培训。“企业内涵和质量提升了，也能反哺高校。”对此，她充满了自信。

紧合作：和中小企业联盟共同开发课程

    中小企业联盟在我院外ó分院、集团外ó专业群的育人改革试点获得了阶段性成效，在该院首批重点建设课程中期检查中，结果喜人。

    之所以取得这一成效和我院外ó分院、集团外ó专业群结合地方市场特点，找准育人定λ分不开。企业联盟和该院及集团专业群共同制订人才培养方案，共同开发、建设课程，让企业联盟全程参与教学活动，实现育人上的深度合作。

   该院与联盟确定了10门重点课程，在此基础上完善课程体系；按教师个人专业、教学经验等确定课程建设负责人和参与建设人。原则上，ÿλ教师主建一门，参建一门，主建人同时是课程的主讲人和课程校本教材的主编人。参建人是课程的兼讲人，也是课程校本教材的参编人。“这改变了一门课程多人讲，一人讲多门课程，同时，多种课程资源却无人问津和建设的局限，让有限的师资发挥最大的效应，调动了各方的积极性，还明确了大家的责任、目标和方向。”

该集团副秘书长、我院发展规划处处长黄雪峰说，中小企业联盟进校园的试点不仅为我院外ó分院和集团其他专业群提供了宝贵经验，更为全院及集团的发展注入了生生不息的活力。 

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