消息来源：《浙江工人日报》2016年7月15日第3版
■通讯员 赵远远 刘永泉
我们的荣誉：浙江省特色专业；
我们的方向：我们为不同类型的学子准备了4个适宜的方向：
※想挑战高薪的学生，可选择外贸业务员和货代方向；
※头脑灵活，做事认真，可选跟单方向；
※踏实内敛的学生，可选择单证方向；
※心细认真的学生，可选外贸会计方向。
我们的教学成果
作为学院经贸类老牌专业，十多年来，我们积淀丰厚，近五年我们取得：
1门省级精品课程：《国际贸易核算》；3部教育部“十二五”国家级规划教材：《国际贸易实务》、《外贸函电》和《国际贸易核算》；3部省级重点教材：《国际贸易实务》、《外贸函电》、《国际贸易核算》和《进出口报关》；5个省级课题；12个市厅级课题；8个市厅级教科研获奖项目；9人次获得市级以上荣誉称号。
我们的教学团队
高级职称（教授、副教授）占比达40%的院级优秀教学团队；
专业教师100%拥有“双师”资格，具备专业知识和企业业务双重教学能力；
教授、博士、海归天天给你上课不是奢望；
年出口额上亿美元的大型外贸企业良友、新正方、嘉欣丝绸等校企合作成员单位辅助教学。
我们的课程
选修课比例高达60%，学生可根据个人兴趣选择自己喜欢的课程；
实践教学课程占比高达60.6%，其中25%的教学内容为企业外贸经理全程专业指导。
企业老总亲自到现场指导学生操作。
我们的教室
8间专业实训室；
400多套电脑等实训设备；
10间（学生必须进入的）外贸企业工作室、近200家会员单位的澳杰商业联盟提供全程实践教学支持；
我们的教学场所包括教室、实训室、企业、海关等现场……
我们的教学方式集讲授、讨论、案例分析、技能操作、企业真实业务顶岗工作……
我们的学生
有的未毕业就被企业选派出国参加国际贸易专业展览；
有的毕业1年内成为年薪10万+的业务骨干；
有的在校期间自己成立外贸公司、货代公司、阿里巴巴速卖通等跨境电商店铺等；
在校学生参与企业真实岗位工作，累计获得订单总额200万美元以上；
在浙江省大学生报关技能大赛、市场营销技能大赛、会展技能大赛、全国国际贸易能力大赛、单子单证大赛、国际贸易会计能力大赛等赛事屡创佳绩，在浙江省职业院校大学生“挑战杯”竞赛、职业生涯规划、全国大学生服务外包创新创业大赛等赛事中屡获奖项。
我们为你量身定制的成才路线
本专业注重夯实学生从事外贸业务的知识和技能基础，解决“学以致用”的问题。我们依托外贸实训基地，在基本理论教学基础上，采取“三阶段实践教学模式”，提高学生实践能力、外贸业务开展能力和创新创强能力。“三阶段实践”是指学生在校学习的三个典型阶段，构建不同层次的实践教学内容，主要包括入学初期、职业能力培养阶段和岗位能力适应、提升阶段。
入学初期是专业认知的盲区，大部分学生对专业知识、未来面向的就业岗位知之甚少。为此，本专业安排了专业认知实习，由专业外贸公司经理开展外贸业务讲座、参观外贸公司业务场所、到工厂实地了解外贸产品、登录外贸平台熟悉外贸典型业务模式等实践教学内容。这些教学内容旨在加强学生对专业岗位指向的认知和了解，增强专业认同感。
职业能力培养阶段，我们重视夯实专业基础知识、培养专业核心技能，主要依托专业课程体系进行岗位能力培养。这部分的实践教学分为课内实践和课外集中实训两种形式。基础性课程，如对外贸易基础、国际贸易实务、外贸单证实务等课程课内实践占比20%以上；进出口报关、国际货运代理实务、进出口报检、外贸跟单等岗位业务能力要求高的课程重点突出课外集中实训，占比30%左右，并辅以20%的课内实践。同时将企业岗位业务要求高的和日常性工作的教学内容，设置为实训课程，如外贸企业业务实战、跨境电商、外贸企业会计核算、考证实训等。这部分实践教学培养了学生专业技能、岗位工作能力、职业发展能力、考证竞赛等创新创业能力。
岗位能力适应和提升阶段，我们重视学生知识与能力的应用和融入社会能力的培养。重要实践教学模块有顶岗实习、毕业实习、毕业论文和澳杰联盟外贸学院工作室的对接实习等。这部分实践教学主要包括两类：集中在澳杰联盟外贸学院工作室进行外贸核心岗位的顶岗实习，以及分散落实毕业实习单位进一步进行岗位工作的实习。本阶段实践教学突出外贸岗位工作的适应能力和所学知识的应用能力，促进其就业、走向工作岗位和融入社会。所以本阶段实践教学主要采取企业主导式实践教学，学生进入企业进行岗位工作实习，接受以企业业务指导为主的学院和企业双重学习任务指导。
