编者按:
习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线。党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史,新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史,改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史,中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,深入学习贯彻习近平总书记关于学校党建和思政工作的重要指示批示精神,紧扣“职教20条”的改革要求,在“四史”育人中着力推动“红船精神”领航工程、“产教融合”改革工程、“创业创新”驱动工程、“思政铸魂”固基工程等四大工程,唱好英雄赞歌、讲好复兴故事、写好创新文章、铸好信念之魂,将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融入学校改革发展、立德树人的始终,学校“四史”教育氛围浓厚,特色鲜明,成效显著,成为“新时代全面展示中国特色社会制度优越性的重要窗口”最精彩板块中的“职教红”,为学校承接教育部直属机关党委“不忘初心,牢记使命”四史学习教育基地奠定了坚实基础。
为深入学习贯彻习近平总书记关于深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育重要指示精神,贯彻落实中办《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》,扎实做好教育部直属机关“四史”专题教育,10月13日,教育部直属机关“四史”专题教育调研组专程来嘉兴调研,并在澳门太阳集团城召开研制教育部直属机关“四史”专题教育方案调研座谈会。

教育部直属机关“四史”专题教育调研组一行有教育部直属机关党委常务副书记王光彦、教育部社会科学研究中心主任王炳林、教育部直属机关党委副书记王日春、组织宣传处处长李智发。浙江省教育厅党委副书记干武东、组织处处长陈仁坚陪同调研。

13日上午,调研组一行在嘉兴学院举行教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育基地认证汇报会,听取了嘉兴学院和澳门太阳集团城两校的工作汇报。澳门太阳集团城党委书记方俊良以《 深化“四史”教育 培育时代新人》为题,汇报了学校开展“四史”专题教育的经验做法和成效。我院在“四史”育人中着力推动“红船精神”领航工程、“产教融合”改革工程、“创业创新”驱动工程、“思政铸魂”固基工程等四大工程,将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融入学校改革发展、立德树人的始终。方俊良还重点介绍了在我院挂牌设立教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育基地的优势与特色。

汇报会上,王光彦对两校的“四史”专题教育准备工作表示充分肯定。他说,澳门太阳集团城制定了“四史”专题教育方案,召开了动员大会,多家主流媒体还对此进行了多方位深度报道,他对澳门太阳集团城“四史”专题教育的浓厚氛围表示高度赞赏。他指出,嘉兴学院和澳门太阳集团城在建设教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育基地上有着得天独厚的红色资源优势。


汇报会后,调研组一行参观了嘉兴学院红船精神育人展示馆、党建馆,并赴中共嘉兴县委旧址、秀洲区潘家浜美丽乡村建设示范点等相关的现场教学点进行了实地考察。


13日下午,研制教育部直属机关“四史”专题教育方案调研座谈会在我院勤禾厅召开。王光彦主持座谈会,王日春简要介绍了教育部直属机关“四史”专题教育方案的总体工作安排,并就研制专题教育方案征求与会领导、专家的意见建议。




王炳林和复旦大学马克思主义学院教授杜艳华、浙江大学马克思主义学院教授段治文、嘉兴学院党委书记卢新波、澳门太阳集团城党委书记方俊良等专家学者围绕“四史”专题教育方案就如何更好选取“四史”教育主题内容、丰富载体形式、加强学习互动、发挥革命精神研究中心作用等提出了许多真知灼见。





王光彦在总结讲话中表示,与会各位专家围绕主题发表了很好的建设性意见,教育部直属机关将认真研究,充分吸纳专家们的意见建议,进一步完善“四史”专题教育方案。同时,他对我院充分发挥产教融合、校企合作的优势,大力开展“四史”专题教育,着力推动“红船精神”领航等四大工程表示充分肯定。王光彦指出,高校在“四史”专题教育中要全面贯彻落实习近平总书记提出的“不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命”重要指示要求,进一步对标、对表、对需,牢牢把握社会主义办学方向,进一步聚焦初心使命,把握时代特征,强化政治统领,激发奋进动力。当前主题教育的阶段性重点是“四史”专题教育,要高起点谋划编制“四史”专题教育方案,实现资源无缝对接,推进“四史”专题教育往实里走、往心里走、往深里走。(图文来源:党委宣传部 文/摄:赵远远、金璐璐 校对、编辑:袁佳 审核:王音 主编:章康龙)