各职业院校：
为进一步学习德国先进职业教育理念，提升职业院校教师的课程教学设计以及教学实施能力，中德教育部门定于2012年2月下旬在常州科教城举办第二期“德国职业教育行动导向教学法”师资培训班。在2011年4月于常州科教城举办的第一期培训班上，由于德国著名职教改革专家托马斯·胡格教授的出色授课以及德籍华人朱稼先生的精准翻译，首批132名学员深受启发和震撼，培训班获得了圆满成功。在2010年教育部高职高专培训联盟优秀培训师评选中，胡格先生是5位获奖专家中唯一的外国专家。2012年即将举办的第二期培训班将由原班人马组织，诚邀各职业院校安排骨干教师参加。现将有关事项通知如下：
一、培训主题和形式
1．培训主题：职业教育行动导向教学法研讨。
2．培训形式：讲授、实操、分享、考察等综合方式。
二、培训对象
具有一定的课程开发能力和实践经验的骨干教师，专业不限。
三、培训时间及地点
2月10日前接受报名，外地学员2月18日报到。2月19日至23日培训，地点在常州市科教城培训管理中心。
四、报名方式及培训费用
1．报名方式：由院校统一报名，报名表详见附件。
2．费用：培训费3600元/人，包括培训费、资料费、材料费、证书费、考察费、餐费等。住宿代为预订，住宿费自理。费用可以通过银行转账支付，户名：常州科教城科技培训学院，账号：32001626736052504632，开户行：建行武进支行。
五、有关说明
1．经过培训且达到培训要求的教师，统一颁发德国巴登符腾堡州教师继续教育学院培训结业证书。
2．请自带笔记本电脑、优盘、文具等学习用品。
3．请各院校将推荐的教师名单于2012年2月10日前报常州市科教城培训管理中心。联系人：王前进、张立群；联系电话：0519-86339518、86339510、13961215886；Email：9591930@qq.com。
附件一：报名表
附件二：德方背景资料
附件三：培训班参考内容
二○一二年一月
附件一：
2012年度“德国职业教育行动导向教学法”师资培训班报名表
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姓名（附拼音）
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性别
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出生年月
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职称/职务
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授课专业
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Email
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联系电话
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工作单位
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地址、邮编
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任教学科
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序号
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课程（含实训）名称
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教学方法
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学时
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学习经历
（毕业时间、学校、专业等）
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企业经历、
技术服务情况
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教学管理经历
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学校推荐意见
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签 章 年 月 日
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附件二： 德方背景资料
托马斯·胡格（主讲专家）：德国巴登符腾堡州著名职业教育专家，巴登符腾堡州教师继续教育学院高级培训师，从事教师继续教育培训，以及企业员工的培训工作。他是巴登符腾堡州郝搏职业学院机电专业主任、未来学习教育出版社社长。
胡格先生有15年机电行业企业技术研发以及国外工作经历，并在企业培训中心主任岗位工作多年。由于酷爱教育，后来他转行到职业院校从事教学和教学改革工作。10多年来，他带领巴登符腾堡州示范校郝博职业学院成功完成了以能力培养为中心的课程、教学实施、考核、评价教学体系的建设工作，把学生的可持续发展能力的建立放到教学最核心的位置，并取得了企业、学校、学生共同认可的丰硕教学成果。在教学形式上，他探索出大量既符合职业教育专业学习特点，又有助于自主学习能力培养的教学方法。他主创的专业课程体系、能力课程体系、教学法体系在教学中的完美结合，在德国过去10多年的全国性课改中，这些教学探索都极具先锋性，为职业教育的发展提出了新的教学模式和道路。
2005年以来，胡格先生应奔驰公司邀请到北京培训讲学，从此胡格先生的教学得到了中国职业教育界教师和领导的高度认可。在2010年中国教育部高职培训联盟全年400多个部级培训项目优秀培训师评选中，胡格先生是5位获奖专家中唯一的外国专家。
朱稼（培训班翻译）：德国巴登符腾堡州教师继续教育学院驻北京联络处主任。他多年和胡格先生合作，担任胡格先生在中国培训授课中的翻译工作，并代表巴登符腾堡州文教部促进巴登符腾堡州职业院校以及该州在华企业与国内职业院校的交流与合作。
巴登符腾堡州：巴登符腾堡州和江苏、辽宁是友好省州。巴登符腾堡州在德国西南部，是德国工业最发达的地区。机电、汽车、电子技术在世界范围内具有举足轻重的地位。全州仅机械制造业的世界市场份额达4.3%, 超过英国或法国全国机械制造业在世界市场的份额。巴登符腾堡州职业教育在德国具有领先地位，是德国高等职业教育的发源地。
附件三：
培训班参考内容
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日 期
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内 容
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主讲人
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2月18日
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报 到
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2月19日～2月22日
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1、职业教育课程的行动导向教学法；
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托马斯·胡格教授（Mr.Hug）（德国巴登符腾堡州教师继续教育学院）
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2、学习领域课程下教学形式的转变；
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3、学生职业行动能力的建立
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4、行动导向教学原则下教学方法的多样性与差异性
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5、合作学习与行动导向的教学组织与实施
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6、能力训练的方法 教与学关系的处理
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7、职业院校教学法及其特点分析
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8、如何结合教学内容设计合适的教学方法
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2月23日
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总结、考察
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专家点评
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