为了开阔我院骨干青年教师的视野，提升发展潜力，10月17日下午3:30学院教师发展中心举办的“教学·科研的哲与思”沙龙在1-208举行。此次沙龙特别邀请了唐普洪博士结合自身学习研究的经历和在教学管理中的经验，和来自不同分院和部门的40位青年教师畅谈分享了他对“教学·科研”的思考和感悟。青年教师也就此与唐博士进行了互动和交流。
唐普洪博士从青年教师最关心和最的困惑问题开始娓娓道来，围绕着知识的产生和传播对高校教学科研赋予的使命；教学中如何避免“三怨”、“三轻”、“三靠”的心态；怎样排除疑虑，做好有价值的科研；协调好教学科研的结合、时间和关系，做真正有意义的教学科研，努力提升教师自己的核心竞争力等方面内容提出了自己的反思。
唐博士博古通今、平实智慧、风趣幽默的讲述让大家在会心一笑的同时引发深深地感悟——努力充实自己的知识，强大自己的内心，培养自己的斗志，用自己独特的人格魅力赢得学生的认同，才是教师独特的价值。教、学、科、研蕴含的意义需要我们重新体会和思考。
在互动交流环节，青年教师就如何尽快打开教学科研的局面、怎样看待教学现状和努力方向之间的矛盾等问题，唐博士给与了详细务实的建议。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这次沙龙活动触动了青年教师对教学科研进行理性思考，也激发了青年教师努力提升自己的信心和斗志。
（图文 张兴梅）
2014年10月17日
