“对我们青年教师来说，塑造有情怀的课堂，立于三尺讲台之上，充满激情地传递知识，将做人做事的道理融入每节课的教学过程，通过言传身教感染学生，燃亮青年学子的信仰之炬，这是学校对青年教师提出的殷切期望。”章康龙副院长对青年教师如是说。

为了有效地提升青年教师课堂教学能力，领悟课程设计的要点，推动青年教师快速成长，学院教师发展中心联合督导室主办，由纺织与艺术设计分院承办的青年教师汇报课之“讲-说-听-导-评课”培训活动在4月19日下午顺利举行，学院青年教师、督导、导师、专家等54人共聚课堂。

纺织与艺术设计分院陆峰、工商与旅游分院徐思贤两位老师率先讲课、说课。彭颢善和谢攀科两位专业导师对两个徒弟的汇报课从时间分配、内容选取、课程得失等方面进行现场指导。学院督导徐桂英教授从课程的设计和教学技巧等方面进行指导。本次活动还邀请李玉清教授、戴桦根副教授担任点评专家，他们细致地从课程目标的确定、重点难点的突破、参考资料的选取、课堂节奏的控制、教学内容的处理、联系学生生活让教学接地气等方面提出了改进建议。戴桦根副教授将教育家陶行知的“六个解放”引入点评，鼓励青年教师解放思想，以学生为中心，优化教学设计，以期获得良好的教学效果。教务处张君斐副处长从教材处理、课时安排、信息技术和传统教学手段结合等方面给予中肯的建议。

章康龙副院长充分肯定了两位青年教师课堂教学环节完整，教学设计精心，关注学生需求，及时反馈密切互动等方面的优点，并满怀深情地希望青年教师能用精益求精的“工匠精神”和热情塑造有情怀的课堂，同时努力将各专业的职业素养分解成最小单元，渗入到教学的每个环节，让学生感受到不同专业独特的魅力。他向全体青年教师提出要求，希望大家敢于尝试，大胆创新，不怕犯错，探索出更多更好的教学模式、教学方法，开创我院更美好的明天。（张兴梅）