“同学们，今天我们走进嘉兴市农科院，体验、传承‘勇于创新，不断超越；百折不挠，永不懈怠；忠于职守，无私奉献’的‘南繁精神’。”在嘉兴市农科院实践基地，我院马克思主义学院院长顾玲妹、副院长唐黎带领学生们走进“行走的课堂”，讲述数代农科院人“追赶太阳”的故事。

“同学们，本单元的实践课，我们以‘传承红色基因·献礼建党百年’红色文创设计为载体，依托这些红色文化资源设计制作旅游纪念品、工艺美术品、生活创意品。”

“同学们，本单元的实践课，我们改编一首歌曲献给伟大的中国共产党，或致敬疫情中逆行的志愿者，或创作一部反映红色革命历史题材的微电影，还可以创作一幅红色题材的书画作品。”

......

在我院思政课的课堂上，旅游专业学生蒋梦竹很享受这种教学方式，“这样的课很灵活，也很受学生欢迎，同学们都喜欢搞些小创作，发挥自己的特长，感觉特有成就感，这比单纯的死记硬背，应付考试有趣多了。”爱弹吉他的叶慧岚同学还根据《我和我的祖国》的旋律，自己填词制作MV，翻唱一些经典歌曲。

“我们给学生安排的思政实践课形式是丰富多样的，学生可以制作微视频、MV，也可以创作设计一些文创作品，或者书画作品，讴歌党的坚强领导、革命英雄历史和家乡日新月异的变化。学生们分组进行团队合作，大家一起动手动脑，集思广益，作品完成后再互相进行分组评议，让学生真正成为学习的主体。”唐黎介绍，学院每学期都会制定思政课实践主题和项目，老师或带领学生开展项目研学实践，或出题让学生来进行创作，然后大家一起讨论，并评选出最佳实践项目和最优秀的实践作品。虽然这些作品尚显稚嫩，但是却记录着老师和学生一起进步成长的印痕，在教学中将这些过程考核纳入成绩评定，改变以往的“一张试卷定胜负”的单一考核局面。

作为红船旁的高职院校，我院党委始终坚持红船精神为引领，加强顶层设计，确立“红船铸魂、双元强能、求真创新、报效祖国”的办学理念，全面实施“红船领航·思政铸魂”育人工程，推动红船精神进校园、进教材、进课堂、进实践，将“首创”精神融入大学生创新创业教育，激发学生创新创业之能；将“奋斗”精神融入大学生理想信念教育，把稳学生思想之舵；将“奉献”精神融入社会服务，扛起服务社会之责，构建“红船铸魂、多元融合”的地方红色资源育人模式。

为构建大思政育人工作格局，用好“大思政课”，我院将地方红色资源融入人才培养全过程，拓展红船精神育人路径和场域，将深化“四史”教育与红船精神相结合作为学校思政改革亮色，把培育“红船工匠”作为推动学校人才培养特色，编写《红船精神》校本教材，编制30本红船精神教育实践中心教学手册，合作共建13个红船精神教育实践中心校外基地，将现场作课堂、红色文物作教材，在“行走的课堂”中感悟红船精神、坚定理想信念，精心打造红船精神教育“金课”，使课堂讲出“红船味”“初心味”“使命味”“工匠味”，收到了显著育人效果。在近日召开的全省职业教育大会上，我院“红船铸魂、多元融合”的红船精神育人模式受到浙江省委副书记、省委教育工作委员会书记黄建发的高度肯定。（图文来源：马克思主义学院 文/摄：赵远远、赵宝玲 校对：陈倚群 审核：唐黎 主编：顾玲妹）