为深入贯彻实施嘉兴市文明委《关于推进“道德讲堂””建设的实施意见》和嘉兴市教育局的相关工作要求，全面推进社会主义核心价值体系大众化，提高师生的思想道德修养和文明素质，提升学院校园精神文明建设,现结合学院实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升公民思想道德素质为目标，以学生思想道德建设为主体，以“群众教育群众，群众评群众、群众学群众”的自我教育模式，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲文明，崇道德，规行为”的浓厚校园文明氛围，推动学院精神文明建设再上新台阶。
二、组织领导
成立澳门太阳集团城“道德讲堂”建设领导小组。领导小组负责“道德讲堂”建设的部署和检查工作。
组长：周奇迹 单胜道
副组长：章康龙（常务） 沈建龙 张红宇 沈建根 陈海忠
成员： 曹志清 庄应强 童云飞 巢新东 姚宁屏 王敏坚
戈秀龙 鲁中海 王家庆 蔡向东 蓝烈煌 邹建良 吴海洪 王怀健 高慧英
领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，负责“道德讲堂”具体建设工作。
办公室主任：高慧英
办公室成员：顾玲妹 肖明朗 吴雄熊 何晓梅 赵远远 吕凯 各分院学工办主任
三、道德讲坛建设内容
（一）讲坛内容
以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为主要内容，把 “四德”建设作为大学生思想政治教育的重要载体，认真贯彻党的教育方针，把教书与育人紧密结合起来。把道德教育渗透到学校教育的各个环节。通过“道德讲堂”建设，在全院范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平。
1.社会公德建设教育
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导全体师生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
2.职业道德建设教育
主要开展以“诚信”为核心的职业道德建设。结合高职院校的特点，把诚实守信、爱岗敬业作为职业道德的教育重点。主要包括：诚实守信、爱岗敬业、公平公正、热心服务、奉献社会等。
3.家庭美德建设教育
大力倡导以“和睦”为核心，以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使师生文明素质的不断提高。
4.个人品德建设教育
重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，通过品德教育，教育广大师生员工，将同事、同学的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。
（二）道德讲坛队伍
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设专门的“道德讲堂”宣讲队伍，并组织开展宣讲员队伍的培训。
1.专职宣讲团
以学院党政工团负责人、全体班主任、思政教师、专业骨干教师为主体。具体组建由社科部和各分院负责。
2.典型宣讲团
邀请专家学者、优秀毕业生代表、社会道德模范等进行典型事迹介绍。具体组建由宣传部负责。
3.学生宣讲团
以三好学生、优秀团员、优秀团干部、优秀班干部、先进志愿者为主体构建学生宣讲员。具体组建由团委负责。
（三）道德讲坛阵地
按照“就近就便、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用学院各类宣传阵地，以整合和新建相结合的方式，逐步规范讲坛阵地建设，学院设立“道德讲坛”主讲坛，地点为4—109，各分院设立“道德讲坛”分讲坛，做到“六个一”标准：即形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批来自师生、事迹感人的先进人物；营造一种圣神清正、融洽热烈的环境氛围；打造一批特点突出、成效明显的示范讲坛。
（四）道德讲坛流程
在每一场讲坛实施过程中，进行“五个一”流程：
1.唱一首歌曲。每一次开讲前，组织唱一首道德讲坛的主题歌曲。
2.看一部短片。围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进典型事迹短片。
3.诵一段经典。组织师生诵读与道德讲坛内容相关的传统经典语录，如“弟子规”、“三字经”等。
4.讲一个故事。讲述一个身边的好人先进事迹。
5.作一番点评。每次结束前，要根据具体的内容作总结和点评。
（五）建设时间
1.准备阶段（2012年7月-8月）
制定工作计划，布置场地、组织队伍，编印、录制相关资料。
2.实施阶段（2012年9月-12月）
全面推进“道德讲堂”工作。
3.总结提高阶段（2013年）
做好经验总结，推广先进典型，形成一批资料。
四、工作安排
以专题宣讲、主题班会、文艺活动、社会实践等多种渠道为载体，结合以“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）及“自尊自爱、遵规守纪、孝敬父母、奉献社会、提升自己”为主要内容，通过对在校师生的思想道德教育，不断提升学院师生思想道德修养。具体形式如下：
（一）开展专题宣讲
每月根据建设内容的四个主题，结合不同时间阶段的师生动态，确定一个宣讲专题，主讲坛组织召开全院性的宣讲，分讲坛由各分院组织，宣讲人员根据宣讲内容在各宣讲队伍中抽调。
1.8月份，结合大学生的社会实践活动，开展一次公德宣讲。
2.9月份，结合教师节和中秋节，集中进行一次感恩教育。
3.10月份，结合建国节庆，进行爱国主义教育。
4.11月份，结合毕业招聘月，开展职业道德教育。
5.12月份，结合新春佳节，开展传统国学教育。
（二）开展主题班会教育
各分院要结合下半年的德育教育主线和“道德讲堂”的建设内容，充分把道德教育融入到班级的主题教育中去，充分利用业余党校、政教课、班会、主题团日等活动，组织召开专题讨论和学习，并要大力挖掘历史上和身边典型的道德人物和事迹，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边人”形式，大力宣扬优秀品德事迹，起到“涌现一个点，影响一个面，带动一个班”的良好效应。
具体要求：
1.各班要每月开展一次“道德宣讲”主题班会或政教活动。
2.各团支部要组织开展一次主题团日活动。
3.业余党校要开展道德专场学习和讨论。
4.至少学会唱一首有关道德的歌曲。
5、树立一个班级的道德先进典型。
（三）开展各类主题活动
以学生线、工会为主体，通过组织全院性的师生主题活动，把“我听、我看”道德学习中的体会和先进典型事迹通过声情并茂、丰富多样的 “我讲、我议” 形式来进行生动的体现，吸引广大师生“我学、我行”，积极参与道德建设，自觉成为道德的传播者和践行者。
活动可以通过演讲赛、文艺晚会、专场歌咏赛、辩论赛、讲座等方式进行。
（四）开展校园道德氛围的营造
利用校园环境建设充分进行道德建设氛围的营造，通过建立专门的道德讲堂来开展主题活动，通过院报、橱窗、广播、校园网站、宣传标语等载体，有效宣传道德建设工作成效，营造良好的校园文化氛围，促进和谐的道德建设。
（五）评选一批道德先进
通过年度先进、优秀志愿者、优秀教师、五好家庭、优秀团员、五好团支部等各项先进的评比，充分发挥群众“我议、我选”的积极性，树立各类先进典型，树立一批身边的道德模范典型，并大力进行宣传，形成一个有效的先进示范效应。
五、工作要求
1.“道德讲堂”建设作为加强师生思想政治教育工作的重要载体，要充分结合我院勤禾论坛、勤禾大讲堂、业余党校、工作室、志愿者、满意窗口等各类已有阵地，相互补充，以整合和新建的方式逐步推开，共同完善。
2.各分院、各处室要充分认识到“道德讲堂”建设的重要性，结合本部门工作实际，扎实推进道德建设工作。部门党政负责人要积极带领教师、学生走进道德课堂，通过思想政治学习、教研活动、学生主题活动等形式大力开展道德讲堂建设，要充分发挥学生会、团组织的作用，调动学生积极参与“道德讲堂”活动，组建一支过硬的宣讲队伍，并积极开展各类道德建设的主题活动。并及时做好资料的整理和存档工作，及时进行宣传和报道。
3.各分院一定要把“道德讲堂”建设内容与对学生的政治教育主线内容有机结合起来，要利用政教课进行广泛学习和宣传，要做到有计划、有总结，有效果，有提高。
3.宣传部门要加大对道德讲堂的宣传，要在校园网和我院院报上建立专门的“道德讲堂”专栏，及时进行活动的报道和先进典型人物、事迹的宣传，同时，通过浙江在线、嘉兴在线、职业教育等新闻媒体加强对外宣传；要利用高校通平台发送每日一条的“道德名言”来加强对全体师生的教育，组建道德讲堂工作QQ群等群体来进一步开展建设工作。 并及时总结经验，提升提炼，形成一批读物讲义和先进典型资料。
4.“道德讲堂”领导小组将通过宣讲、督查、参与、座谈等方式，定期不定期的对“道德讲堂”开展情况进行督查考核，以进一步深化道德建设的成效。并加强对各分院、各处室的道德建设工作考核，具体根据领导班子、队伍建设、氛围引导、活动开展、宣传报道、台账归纳六个方面进行考核，评选出一批“道德讲堂”建设先进分院、处室、“道德讲堂”建设先进班级和“校园道德先进模范”并进行表彰（考核及评选标准详见附件）。
附件：1. 道德分讲堂建设考核标准
2.“道德讲堂”建设先进班级评比标准
3.“校园道德先进模范”评选办法
澳门太阳集团城党委宣传部
2012年7月20日
附件1：
道德分讲堂建设考核标准
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项目
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标 准
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分值
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计分办法
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小计
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领
导
参
与
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1）领导亲自参与道德宣讲。
2）明确“道德讲堂”建设负责人，明确具体工作联络员。
3）增强责任意识，加强对“道德讲堂”建设工作的组织领导。
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15分
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未建立专门组织领导机构的扣5分；
未明确工作负责人、联络员的扣5分；
没有具体工作实施方案的扣5分。
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队
伍
建
设
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1）建立一支分院领导、班主任、专业骨干、优秀学生组成的宣讲队伍
2）宣讲员工作明确，认识到位。
3）宣讲时挂牌上岗。
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10分
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未建立宣讲队伍的扣5分；
缺少专业宣讲员扣3分，缺少先进人物宣讲员扣2分，缺少群众宣讲员扣2分；
未进行挂牌宣讲的扣1分
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氛
围
引
导
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1）班级主题班会有专门的场景布置
2）有统一的背景标识；
3）利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围；
4）利用网络、广播等载体丰富讲堂形式。
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15分
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活动开展时无专门场所扣6分；
无统一背景（含LOGO标识）扣2分
场所环境布置单调，文字、图片、音乐等未能有机结合的扣2分；
未综合利用广播、网络等载体的扣2分；
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活
动
开
展
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1）宣讲内容必须以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为基本范围
2）要定期不定期经常性开展活动，每月至少安排一次，每次都要有明确的主题;
3)按照“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本流程安排，
4）师生参与面广。
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25分
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活动每个月少于一次的扣10分；
宣讲内容脱离“四德”、“五类”范围的扣10分；
活动流程不规范、单一的扣5分；
师生参与面低于50%的扣4分，低于60%的扣3分，低于70%的扣2分，低于80%的扣1分。
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宣
传
报
道
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1） 活动有计划并事先进行申报
2） 活动开展后及时进行书面总结。
3） 针对有影响力的活动及时进行宣传报道。
4）师生广泛知晓本单位“道德讲堂”建设工作，知晓本市、本单位的道德建设先进人物。
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20分
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活动无计划扣2分，无总结扣2分，报道不及时扣1分，不报道扣5分，师生不广泛了解建设工作和先进人物的扣5分。
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台
账
资
料
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1) 对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。
2) 台账整齐、有序，齐全
3) 有专人负责台账整理。
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15分
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台账没有的扣10分
台账不齐全的扣1到5分。
无专人收集、管理的扣3分
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合计
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附件2：
“道德讲堂”建设先进班级评比标准
1.班级整体道德素养高，严格遵守法律法规、校规校纪，无违法违纪现象。
2.班级有明确的“道德讲堂”工作计划。
3.班级“道德讲堂”主题活动开展积极并按照计划执行。
4.“道德讲堂”主题教育规范、有序，多样，有创新。
5.学生积极参与“道德讲堂”主讲堂、分讲堂的活动。
6.班级在青年志愿者、社会实践、技能比赛、校园活动等方面表现突出。
附件3：
“校园道德先进模范”评选办法
由院学工部、院团委组织开展进行第三届“感动我院——寻找身边的榜样”人物暨“十佳大学生”评选，评选标准如下:
1.严格遵守法律法规、校规校纪，无违法违纪现象。
2.个人道德素养高，乐于助人，与同学关系融洽，得到绝大多数同学的认可。
3.热爱本专业的学习，学习目的明确，成绩良好。
4.积极参与“道德讲堂”的活动并有良好表现。
5.积极参与青年志愿者、社会实践、技能比赛、校园活动等，并在某一方面有突出表现。
