他是“创新嘉兴·优才支持计划”高技能拔尖人才“嘉兴巧匠”，是嘉兴市技能大师，先后获得“嘉兴市技术能手”“嘉兴市技术操作能手”、嘉兴市技能竞赛优秀指导教师等荣誉称号；获全国信息化教学设计大赛二等奖、浙江省教学能力大赛二等奖、市教学能力大赛一等奖、市百万职工技能大赛一等奖……
这是澳门太阳集团城航空与轨道学院、智能制造学院机电制造工艺室主任章建胜的“个人简历”。
今天，让我们一起走近这位从企业高精尖技术人才，到教书育人为社会培养技术人才骨干的“技能大师”，听听他初心不改，坚持创新求突破，满腔热血培育红船工匠的故事吧！
工作室汇聚精兵强将
2021年10月，由章建胜领衔的章建胜铣工技能大师工作室成为嘉兴技能大师工作室，在带徒传技、技术攻关、推广技艺等方面发挥着积极作用，努力为服务嘉兴“制造强市”战略培养高素质技术技能人才。
目前，工作室由省级专业带头人、骨干教师、企业能工巧匠等11人组成，汇聚了先进精密制造工艺、质量、加工等方面的技能骨干。
工作室团队精通数控多轴加工技术、增材制造技术、自动检测技术等专业能力，综合技能过硬。其中副高以上职称4人、博士2人、浙江工匠2人、省市技术能手3人、高级技师10人。
“团队成员坚持创新，潜心钻研，结合企业生产任务为企业解决各种技术难题，积极推进校企协作育人，组织并带领学生积极参加各类技能竞赛。”章建胜告诉记者，团队指导学员获全国一等奖5项，二等奖8项；省级一等奖 10项，二等奖 6 项；市级获奖10余项。
此外，获得授权发明专利11项，实用新型专利50余项，公开发表论文80余篇，其中SCI收录10篇、EI收录5篇、中文核心期刊20篇，自编校本新形态实训教材10余本，年培养高水平技术人才1000 人以上。
“随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。”章建胜介绍说，工作室将致力于培养更多的数控技术技能人才，为先进制造业高质量发展“添砖加瓦”。
技能大师的成才之路
章建胜出生于1986年，具有12年企业工作经历，曾担任数控工艺师、教研室主任、实训处主任、模具部副课长等职。
谈及自己一路走来的心得，章建胜总结出自己的窍门——坚信“世上无难事，只要肯登攀”。
“我最初当学徒工，每天要花费好几个小时专研技术能力和数控模具加工的编程与加工工艺等专业技能，考取了10几个职业资格证书，通过一点一滴的积累成为一名高级技师。”章建胜说，自己在学校党委的带领下获得了嘉兴市技能大师荣誉称号，倍感责任重大。在将来的工作中，他会积极开拓新时代职教新思路，践行教学新方法，探索校企合作、工学结合新路径，“通过竞赛项目融入教学内容，实现以赛促教、以赛促学。”
“成功没有捷径，只有‘诚心正意、术业专攻’，一步一个脚印的勤奋努力、开拓探索，才能积跬步以至千里、积小流以成江海。”章建胜向同学们分享了自己的心得体会：要增强劳模精神、劳动精神、工匠精神的价值引领；要有“要做就做最好”“争当职业第一人”的坚定信念。他说，只要能在工作中对自己高标准、严要求，在平凡的工作岗位上一样可以取得不平凡的成绩。
工作室将这样培养人才
“技能人才想要适应未来科技的进步和发展，必须做到理论实践‘两手硬’，提升理论基础和动手实践能力，做一个全面发展的复合型人才。”章建胜如是说。
培养更多的复合型技术技能人才，是章建胜一直在思考的“命题”，也是成立工作室的初衷。
据章建胜介绍，工作室将通过实施“青蓝工程”、精英班教学、联合培训等方式，开展人才培养工作。“‘青蓝工程’充分结合了学校的工作亮点，有效发挥了技能大师及其团队的领军带动作用，在技能水平、教学能力上开展本专业师资‘一对一’结对帮扶，对青年教师进行‘传帮带’。”章建胜说。
而精英班教学方面，工作室团队将组成教学骨干，以点带面地抓好技能班的组班和教学工作。
校企合作是提升学生技能的重要途径。目前，工作室主要围绕“数控铣削多轴加工”展开各项工作，立足精密制造，解决技术难题、促进技术进步、培养技能人才。同时，深入开展校企合作，共建师资队伍，建设“双师型”教师团队，联合开展技术攻关，帮助企业克服一些卡脖子难题，为产业高质量发展搭建技术交流平台和人才培育基地。
此外，工作室还将积极打造竞赛品牌，实现“以赛促教，以赛促学”。“我们将分批次地培养一批；理论强、技能高、有创新能力的优秀学生，为参加省级、国家级数控大赛做好人才储备。”章建胜介绍说，工作室将总结历届竞赛的经验做法，进一步改进教学方法和手段，助力学生综合素质的提升。
“培养人才、服务社会，是我们身为红船旁高职教师的职责和使命。”数十年的企业工作经验积累，让章建胜保持着对专业的热爱，投身教育岗位，作为机电制造工艺室的负责人，他始终坚守初心传匠艺，为嘉兴培育更多的“红船工匠”，“我们要依托工作室这个平台，持续深化与行业龙头骨干企业的合作，积极参加各类高水平技术技能竞赛，努力把团队做大做强，把行业最前沿的技术传授给学生，培养更多更好的技术能手，为服务区域经济社会高质量发展贡献力量。”（图文来源：读嘉、禾点点 审核：王音 主编：沈建龙）
