3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求构建德智体美劳全面培养的教育体系。《意见》要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一。

《意见》提出，要全面构建体现时代特征的劳动教育体系，把握劳动教育基本内涵，明确劳动教育总体目标，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要设置劳动教育课程，在大中小学设立劳动教育必修课程。要确定劳动教育内容要求，健全劳动素养评价制度，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

为深入学习文件精神，贯彻落实中央关于加强劳动教育的意见，不断地全方位提升高校学生质量和水平，农建学院迅速组织学院师生开展了一场劳动教育思政课堂，通过钉钉平台直播，由各位班主任传达文件相关内容进行集中学习，又从马克思主义的劳动价值观与劳动教育的角度简述了其劳动本质论的现实意义，并结合十八大、十九大报告中关于对劳动的重点强调内容，帮助学生对劳动教育形成一定的理论积淀。

我院因专业特点始终秉承亲身参与、劳动光荣的教育理念，从课程劳动、专业劳动及思政劳动三方面切入，引导学生围绕劳动教育的几个问题展开了充分的讨论，并鼓励同学们居家期间从小事做起，主动养成良好的劳动习惯。

此次新冠肺炎对于全国人民而言，既是一场危机又是一次契机，涌现出大量的英雄人物来源于军人、医生、教师等职业，却非往日那些光鲜亮丽的“明星”，那些毫不畏惧病毒冲锋一线的医护人员、志愿者、武警战士们，用自己的一言一行诠释着劳动的意义与价值。值此关键时期，《意见》的出台将劳动教育提升为重要工作，这是对新时代广大青少年们价值观进行的深刻洗礼，农建学院将持续探索劳动教育模式，结合学院特色和学生特点，将劳动教育与专业教学、社会实践、文化建设相辅相成，优先发挥学校教育这一重要手段，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。(图、文 李晶晶 农建学生)