在前期工作的基础上，为更好地完善2013级专业教学计划，5月10日下午，信息技术分院召开了由全体教师参加的专业建设研讨会。

分院的通信技术、计算机网络技术、计算机应用技术、电子商务、软件技术等5个专业负责人分别从专业设置的人才需求、岗位分析、课程门类、毕业要求等方面做了详实的汇报。

针对各专业负责人的汇报内容，分院教师就专业课程开设的合理性、课程课时比例分配、专业平台课的门类及开设方式等方面展开了激烈的讨论。总结发言时，代院长指出，在教务处的建设框架下，各专业就如何设置课程和构建专业课程体系花了不少时间与精力，并取得了较好的效果，这值得肯定。同时，代院长对专业建设提出了几点要求：分院各专业的课程设置有“2+1”（准）模式的思想元素，这种建设模式值得探索，但必须先考虑好第五学期学生实践的统一安排问题，要考虑好实施的可行性；各专业的课程方向不要太多，课程体系不宜太散，这在解决办法上可以考虑课程设置模块方式；专业要尽量打通，教师课程头绪太多，不利于教学质量的提升；课程的名称及平台课的安排上要有专业群的思想。最后，代院长要求各专业结合本次研讨，继续对专业建设方案进行补充和完善。（文/蒙维洋）